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[组图]同课异构展风采 联合教研促成长         ★★★ 【字体:
同课异构展风采 联合教研促成长
——贵州省级乡村名师马府乖、任志成工作室联合开展研训活动
作者:任志成 王莉    文章来源:本站原创    点击数:1487    更新时间:2018-6-18

 

 

 

 

 

当代教育网(任志成 王莉 报道)  为发挥乡村名师工作室的示范、引领、辐射作用,通过同课异构、研讨交流、讲座培训等研修方式,提升教师开展作文课堂教学能力,促进青年教师专业发展,根据《毕教办函〔2018〕139号》文件精神,6月11日至12日,贵州省级乡村名师马府乖(初中语文)、任志成(初中语文)工作室联合在威宁县秀水中学开展同课异构教学研讨交流活动。

参加本次活动教师共计129人,其中贵州省乡村名师马府乖工作室31人,贵州省乡村名师任志成工作室13人威宁自治县教育局师资培训股股长钱松、威宁自治县教育局师资培训股工作员宁旭,威宁县秀水中学教师83人。活动以同课异构、观课议课、讲座培训形式,共呈现了3场讲座18节观摩课(或示范课。本次活动历时两天,分两个阶段进行。

 

同课异构  演绎精彩

6月11日开展观摩课、示范课、评课议课活动。

七年级的课题是《文从字顺》。威宁县秀水中学的杨孟竹老师、纳雍县第二中学的余建江老师、威宁县秀水中学的马克燕老师、纳雍县曙光镇河溪小学的谢枰老师、威宁县秀水中学马杰老师、纳雍县百兴中学的王莉老师分别在威宁县秀水中学的七年级(1)班、七年级(2)班、七年级(3)班、七年级(4)班、七年级(5)班、七年级(6)班执教了《文从字顺》。六位教师从不同的理念、不同的学情、不同的视角出发,根据自己对教材的研读,精心设计了课堂教学,演绎了不同的精彩。

八年级的课题是《学写游记》。纳雍县沙包中学的史娅老师、威宁县秀水中学的吴道美老师、纳雍县第三中学的宋波老师、威宁县秀水中学的马江雄老师、纳雍县羊场中学的罗忠慰老师、威宁县秀水中学的刘海老师分别在威宁县秀水中学的八年级(1)班、八年级(2)班、八年级(3)班、八年级(4)班、八年级(5)班、八年级(6)班执教了《学写游记》。特别是威宁县秀水中学刘海老师执教的堂课,如行云流水,清新流畅,引经据典,诗意相随,让学生在愉悦的氛围中获得知识。

九年级的课题是《如何写好作文开头》。威宁县秀水中学的马府乖老师、纳雍县阳长中学的隐勰老师、威宁县秀水中学的马丽宣老师、纳雍县第一中学的张少军老师、威宁县秀水中学的胡玉梅老师、纳雍县羊场中学的周霖老师分别在威宁县秀水中学的九年级(1)班、九年级(2)班、九年级(3)班、九年级(4)班、九年级(5)班、九年级(6)班执教了《如何写好作文开头》。威宁县秀水中学的马府乖老师流畅的口语,亲切的教态,清晰的思路以及娴熟自如的课堂驾驭,让听课教师们领略到了教学艺术的魅力。

 

研讨交流  智慧共享

观摩课、示范课结束后,分年级组开展评课议课、研讨交流活动。七年级组由威宁县秀水中学韩俊东老师主持;八年级组由乡村名师任志成老师主持;九年级组由乡村名师马府乖老师主持。

首先,由授课老师说课;随后,各参训教师围绕课例进行评议,肯定优点,指出不足,提出建议,分享教育智慧,寻求共同进步。

评课议课、研讨交流活动组织严密,教师广泛参与,积极性很高,帮助教师更新了观念,转换了角色,使教师进一步适应了课改的要求,特别是对如何发挥小组合作学习的作用、如何提高教师灵活驾驭课堂的能力、如何促进教师专业化发展、如何提高教学质量等方面的问题找到了一定的策略和方法,达到了短时高效的目的。工作室成员和学员立足于课堂教学,着眼于问题解决,从课堂教学实际出发,发挥集体智慧和力量,共同研究、分析、解决课堂存在的一些真实问题,传递新的教育理念,让参训教师受益匪浅。

 

专家引领  助力成长

6月12日开展学术讲座活动,威宁县秀水中学校长马永赛作了《把握课堂关键 提升教学水平——新课堂建设的几点思考》的学术讲座、纳雍县沙包镇教育管理中心副主任陈奇作了《提升乡村初中语文教师核心素养的途径》的学术讲座、省级乡村名师任志成作了《新时代乡村教师专业成长策略——以个人成长为例》的学术讲座。在精彩的讲座中,老师们从开始的踯躅徘徊到最后的豁然开朗,真正领略到:勇于尝试,大胆实践是成长的捷径,只有亲历其中,才能从行为到思维发生蜕变。

总结会上,省级乡村名师马府乖老师此次活动作充分肯定,并对两个工作室成员、学员提出希望同时祝福工作室成员学员在以后教育教学中取得更好成绩。本次联合教研活动打开了教师们教学思路,形成了浓郁教研氛围,实现了共同学习共同提升的目的。(供稿:贵州省纳雍县新房中学 任志成 王莉)

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