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贵州省吴锋名校长工作室成员、学员学校研训诊断活动在金沙县彩虹小学开展         ★★★ 【字体:
贵州省吴锋名校长工作室成员、学员学校研训诊断活动在金沙县彩虹小学开展
作者:吴帷屏    文章来源:本站原创    点击数:1078    更新时间:2020-1-14

 

当代教育网 为充分发挥名校长工作室的示范、引领、辐射和带动作用,全面提高校长队伍整体素质和管理水平。1月14日,贵州省名校长工作室主持人吴锋带领工作室成员,工作室第一批学员齐聚金沙县彩虹小学,开展“研学校长专业标准、提升校长专业能力、明确校长专业职责、引领学校快速发展”的学校研训诊断活动。

活动通过参观校园、听取彩虹小学负责人关于学校办学情况介绍查看学校资料与学校行政班子谈话等方式,对彩虹小学的师资配比情况、整体办学思、办学理念、校园环境、教育教学、学校德育和校本培训等进行了全方位的了解,同时对学校建设管理中的问题和困惑进行了剖析和对策研讨。
    活动指出,作为学校的校长,必须有把握学校发展方向的基本能力高屋建瓴地进行决策的冷静头脑同时,要给每个班子成员以充分的自主权,给他们施展才华的舞台,只有这样,才能使学校走得更远。

    吴锋校长与他的团队对彩虹小学办学的精准诊断,现场答疑后提出的有效改进措施,赢得了在场同仁们的高度赞誉。吴峰表示,今后一定要加强交流,依托工作室的资源优势,通过围绕“精读一本教育教学专著”目标,开展陶行知《中国教育改造》读书沙龙,让老师们在阅读中前行,在反思中攀升,在共同探讨中飞翔,从而让学校真正成为文化的绿洲,学生成长的乐园
    彩虹小学负责人张华表示,彩虹小学一定借助吴峰名校长工作室这一平台,在县教育科技局、西洛街道教育管理中心的领导下,发挥主观能动性,积极探索,主动作为在常态中做好每一天。同时感谢吴锋校长一行对彩虹小学的建言献策,活动在轻松祥和的氛围中结束。 

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