首页 | 征稿启事 | 文摘 | CIP查询 | 教研 | 文艺 | 教育巡礼 | 媒体联动 | 证件查询 | 电子版 | 大赛视频 | 
您现在的位置: 当代教育网 >> 文艺 >> 教师频道 >> 教师心声 >> 正文 用户登录 新用户注册
我们要“俯下身子”         ★★★ 【字体:
我们要“俯下身子”
作者:谷巧娈    文章来源:本站原创    点击数:1084    更新时间:2017-7-30

教师心声

 

我们要“俯下身子”

河北省高碑店市张六庄乡南宫井小学  谷巧娈

 

    在央视最近播出的《朗读者》第二期中,朗读者童话大王郑渊洁在感恩父亲一路陪伴时回忆起一件往事:一次老师布置了一篇题目为《早起的鸟儿有虫子吃》的作文,而郑渊洁却改变题目写成了《早起的虫子被鸟吃》。为此,老师非常生气,竟然惩罚郑渊洁面对全班同学说几百遍自己是最没出息的人。郑渊洁感到非常委屈,于是他一边说着自己没出息,一边在课桌底下引爆了一串拉炮以示反抗。因此,他被开除了。父亲在领他回家的路上,对他说:“孩子,没关系,我在家教你。”很多年之后,有一次郑渊洁出差,在火车上看《爱迪生传》,当他读到爱迪生因为老师嫌弃他“朽木不可雕”而被劝退,妈妈在领爱迪生回家的路上对他说“没关系,孩子,我在家教你”时,感同身受,情不自禁地在火车上失声痛哭起来……我听到这里,顿时心头哽咽,泪流满面。在一个男人的眼泪中,我分明感受到一种痛,那是一种从孩童延续到成年都依然那么深刻的痛……身为教师的我,流着泪,甚至想替郑渊洁喊一声:“老师,您要懂我该多好!”

    是呀,老师,您要懂我该多好!这是天下多少个孩子曾经在心里有过的呐喊?从教十几年来,我有幸陪伴一批又一批孩子走过最懵懂纯真的年纪。我听闻过、亲历过太多孩子成长的故事。在这些故事里,也会有孩子有着至成年也不会忘记的隐痛和遗憾吗?

    很多时候,作为教师,我们太容易从职业和成人的角度去定义孩子们的行为,却不懂他们每一个行为背后真实的情感和心理。苏霍姆林斯基说:“每个孩子都是一个完全特殊的,独一无二的世界。”在我们面前有多少个孩子就会有多少个丰富的世界。一件很小的事情就能让他们感到无比的快乐,也会让他们产生无限的遐想。他们的世界简单美好,却不为我们所知,哪怕我们也曾从孩童时代走来,很多时候竟然也不能理解他们的感受。没有成年经验的他们渴望了解世界,期待得到肯定,却经常为此“闯祸”“犯错”“违纪”。很多时候,我们眼里的理所应当却成为了孩子们的恐惧,孩子们的喜怒哀乐又成为了我们的笑谈。孩子和我们之间的一个“懂”字到底有多远的距离?

    我想,孩子的世界是一本内容丰富的书。我们要想读懂,有时候需要的不是所谓的“威严”和“睿智”,而是需要我们“俯下身”把自己变成“无知”的孩子,去倾听和交流,很多事情我们才会懂!

(原载于2017年《当代教育》第二期)

 

文章录入:当代教育    责任编辑:当代教育 
  • 上一篇文章: 力点

  • 下一篇文章: 让学生把话说完
  • 发表评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
          最新热点       最新推荐       相关文章
    没有相关文章
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)