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谁偷走了女儿的梦         ★★★ 【字体:
谁偷走了女儿的梦
作者:子瑜    文章来源:2017年《当代教育》第3期    点击数:634    更新时间:2019-1-28

 

 

 

谁偷走了女儿的梦

安徽省蚌埠市梅桥中学  子瑜

 

    晚自习放学回到家中,上高二的女儿扔下一声叹息道:“唉,爸爸,我现在怎么不做梦了呢?做梦真好玩。”怅然和无奈的表情似青藤般爬满女儿的脸。

    我倏然惊愕,但一时无语。是啊,在本该有着七彩梦的青春年华里,到底是谁偷走了女儿的梦?还有梦中那些美丽的星星、蓝天、白云、彩虹和微笑?

    其实,我的宝贝女儿和千千万万个孩子一样,在更小一些的时候,是很爱做梦的。她常常在梦醒时分为我描述梦境里的美丽相遇,与我分享她的惊喜与快乐。真的,我曾经常常看见她在睡梦中练习伸展、练习微笑的优雅动作和表情。就像看见草在梦中发芽、蕾在梦中开花一样,无限旖旎。

    然而现在,生活在现实中的女儿,只能与补课、自习、考试、分数和冲刺等关键词日复一日地相遇。每周一天的休息日还常常被考试挤占,早晚自习更像是在海绵里挤水一样,挤干了孩子所有的自由和宁静,乃至看不见一点点时间的影子。

    每天早晨,闹钟都要重复催叫女儿三遍,如果还叫不醒,我就要残忍地去唤醒她。这时候,女儿往往会“呼”地爬起来,一边揉眼睛,一边用脚摸鞋子,那惊恐与慌乱的样子,让人怜惜与不忍。在那时,我的心简直就要碎了。

    诸君,快请看看吧,这就是我们的孩子,在应试教育生态中挣扎的孩子。当我们的教育以追求分数为旨归的时候,当孩子越来越享受不到自由和快乐的时候,我们负得起这种类同摧残的教育责任吗?

    是到了扪心自问的时候了,是到了反思当下教育之种种积习的时候了。

    吴非教授曾说:“诗也许是梦,梦也许是明天的诗;可是时下的教育似乎并不想让孩子做梦。”看来,在处处讲实惠、讲功利的教育语境下,“做梦真好玩”自然成为女儿遥不可及的奢望了。

    报载:一个中学生上晚自习迟到了,当被老师问及原因时,她回答说是“看星星”。这是理由,却像诗歌;这是现实,却像梦呓。也许,在孩子眼里,星星或许就是挂在教育天空的诗或梦吧。那儿缀有她小小的精神意趣和璀璨幻想。

    很难得,这位中学生还有个性诉求在,还有幻想在。如果,那些星星可以摘下来,我想她一定会去做的,即使错过整个晚自习,她也不会错过触手可及的梦的。

    而我的女儿是隐忍的,她会默默地负重前行。不偷懒,不懈怠,不找借口,更不会随意落下一节课,有时甚至带病上课。作业不做齐,她自己都不会原谅自己,哪怕留着泪也要坚持做完。

    女儿小小的身躯和心灵,在自觉而艰难地承受着不能承受之重。可我,作为一名父亲和老师,不知是欣慰还是辛酸,坦然还是担忧。除了一遍遍催她睡下,我真不知道该做些什么,能做些什么。

    女儿洗沐之后,又躺在床上看了一会儿书,终于在二十四点左右睡着了——这几乎就是她每日作息的常态。我轻轻地走过去,替她掖了掖被子。我知道,这个时候,几乎没有什么声音能够吵醒她,她太累了、太乏了,太需要睡眠了。但我不知道,女儿何时才能做一个宁静而美丽的梦呢?

    可现实是:就在不远处,更艰难的高三生活,正风雨将至般地等待着我的女儿!

 

文章录入:当代教育    责任编辑:当代教育 
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