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爱心——伟大的教育力量         ★★★ 【字体:
爱心——伟大的教育力量
作者:徐艳红    文章来源:《当代教育》2006年№2    点击数:4526    更新时间:2006-11-29

     

    爱心,即关爱他人之心,它有许多外在表现形式,更蕴含着深广丰富的内涵。
    在许多国家,小孩从小就会受到各种“爱心”教育,如敬爱父母、尊重他人、热爱祖国、善待自然、保护弱小、等等,并且落实在非常具体的细节上,比如观看演出时不能吃东西,不可喧哗,自己的事情尽量自己做等等。毋庸置疑,这些包含着爱心的行为习惯的形成,对人一生的成长有着重要的影响,有利于养成良好社会行为习惯,同他人和善相处。
    中国自古就是“礼仪之邦”,“爱”的内涵更是融入儒道而外化为多种表现形式。如孔子的“仁政”,墨子的“兼爱”、“尚同”,乃至后来的孔融让梨的故事,数千年来,“爱”的思想,“爱”的教育连绵不绝。
    我国提出“素质教育”的改革方向,“德智体美劳”全面发展的育人标准,把德育放在第一位,这是和人才培养的实际需要及现代建设对人才的需求相适应的,是我国教育体制改革的重大举措,深得民心。苏霍姆林斯基曾说过一句著名的话:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”其言极其中肯。他还说:“没有对学生的爱,就谈不到教育。”的确,教育离开了情感,一切都会苍白无力。爱是教师的天职,是师德的基石,没有真诚的爱就没有真正的教育。
    有这样一件事让我感触很深——那是七年级的一节体育课,我测试学生一分钟跳绳,并让学生自己计数。我正好站在一个从三峡转学过来的学生前面,顺便悄悄地给他数着,正好跳了100个,他却报了135。
    “撒谎!”“他乱数的!”
    “他还没有我跳得快,135骗谁呀!”
    没等到我开口,了解他的同学已经毫不客气地揭发了他。我不禁皱紧了眉头,心想:此时,我若再火上浇油,后果可想而知。于是,我装着不知情的神态,委婉地说:“你是不是数错了?”
    “真的,老师,我真的数了是135个”他并不领情,只是回答的声音轻得像蚊子。
    “来,你来跳,我们大家给你数。”有的同学也不依不饶地嚷了起来。说着说着,大家随即让出一块空地,把他围在中间,操场上立即鸦雀无声,同学们都准备看他出丑。
    不行,不能让他产生侥幸心理滋长虚荣心,养成用谎言为自己谋取利益的坏习惯,想到这儿,我有些生气地大声说“准备跳吧。”。这时候的他,表情十分尴尬,红着脸,突然把绳子一扔哭着从人隙间挤出,回教室去了。
    课后,我深刻地反省自己,总是想怎么样“严格”要求学生,并没想学生是否能够接受,是否愿意这样做,是否喜欢。他今天这样做也是想得到老师和同学的赞同,只是没料到会引起这么大的反应。作为一个老师,应尊重学生的人格,以民主、平等的方式对待学生。当出现问题时,不应只是一味的批评、指责,而是循循善诱,做他们的朋友,与之同喜同忧。如果以简单、粗暴的方式对待学生,甚至打骂,体罚学生——这样的“爱”学生是极其反感的,甚至会产生对立情绪,那么搞好教育工作便无从谈起。作为一名好教师应站在学生的立场上思考问题,和学生“同感”,选用合适的教育方法,带动每一位学生共同进步。这时,我真正领悟到了什么叫“将心比心、以情动情”,明白了师爱不是单纯外在表面的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,更不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”,而是润物细无声的:一个眼神、一个动作、一句鼓励,就像朋友间的关心,亲人般的关怀,这爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的。
    于是我尝试着走进学生的情感世界,和学生一起踢足球、打排球,一起游戏,一起跳绳比赛。当学生有一点进步时,我会竖起大拇指,露出赞许的笑容。天凉了,关切地嘱咐学生多穿点衣服,小心着凉。让学生设计自己喜欢的体育课,给我提意见。终于,我又看见了他在课堂上欢快的身影和自信的笑容,也真正的体会到了爱心的伟大!其实,当我把爱心自然而然地献给学生时.也真切地感受到了每天生活在学生之中,浸泡着童心也洋溢着童趣,沐浴着纯真,更滋润着纯净。此时,心中只有一个感觉——幸福。面对如此厚重的爱的回报,我怎能不全身心的投入,把他们教好呢?
    以心灵赢得心灵,用人格塑造人格。
    把师爱分给每一个学生,不能有丝毫的偏差。学生是需要爱的,爱心能唤起他们的求知欲,培养他们良好的心理素质,激发他们努力地完成学习任务。作为教师,应该热爱每一个学生,对于一些特殊的学生,更是要倾注特殊的爱,给他们自尊、自信、自强的力量!看着我身边的这些可亲可敬的老师们,不正是在用自己的情感魅力感染着每一个学生吗?教师就是这样不断铸造自己的心灵,把爱融入教学,用心走进心灵。在这满是爱的世界里被净化,毫无顾及的接受爱,毫无保留地奉献爱。在这不断接受爱与奉献爱的过程中,我们的心灵拉起了手,我们再也没有不能逾越的鸿沟,用心灵的小船倘佯在清泉般圣洁的海洋里!
    师爱是人类最美好、最圣洁的情感之一,是架设在师生心灵间的一座桥梁。师爱,伟大的教育力量!让我们人人献出一点爱,让爱创造出教育的奇迹,让世界因为有了这份爱而精彩!

(作者单位:江苏省海安县大公镇古贲初中)

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